3lk ma kt 43

4lk ma kt 44

Juhan, Matiaksen, Akselin, Hannan ja Eemilin kuvatarina

Aluksi pelataan uhkapeliä. Sitten tulee rosvo ja ryöstää toisen pelaajan. Sitten ryöstäjät leveilevät kun saivat ryöstettyä. Sen jälkeen rosvot pakenevat. Lopuksi ryöstetty itkee.

29.4.2013

3lk ai harjotuskirjasta s.78ja79
en t.7 s.146

en t.16 ja 17 (+18)

ypm s. 12 3  tehttävä 3.

Näytelmä minun hevosesta

Uni minun hevosesta
Kirjoittanut:Heidi ja Hilja
Henkilöt:hevonen ja Tiina
Näyttämö:talli ja ratsastus paikka
Kertoja:Tiina näki unta että sai oman 3vuotiaan hevosen.
Tiina:Heippa heppaseni!
Hevonen:(hirnuu iloisena 3 kertaa)
Tiina:Joo tule mennään ratsastamaan.
(Ratsastavat ympäri näyttämöä ja Tiina tippui kun hevonen alkoi pukittelemaan)
Tiina:Ai tuo sattui!
(Hevonen alkoi hirnumaan ja kopsutti kaviollaan maahan hevonen lähti Tiinaa karkuun sitten näyttämön valot sammuu ja Tiina etsii hevosta taskulampunkanssa hevonen on piiloutunut peiton alle valot tulevat päälle)
Kertoja:Aamulla Tiina lähtee etsimään hevostaan.
(Tiina huomaa nurkassa pöykyn heiluvan.Hevonen tulee möykyn alta pois.)
Hevonen:Otappa kiinni!
(Tiina ja hevonen poistuvat näyttämöltä Tiina vetää heppaa hännästä)

Onnin,Toivon ja Artun näytelmä

Naapuri hermostuu
Kirjoittanut:Arttu,Onni ja Toivo
Henkilöt:naapurin setä Taneli,Kalle poika
Näyttämö:Tanelin pihalla ja talossa

Kertoja:Kalle oli kotona ja nukahti sänkyyn. Uni alkoi näin.Kalle meni Tanelin pihalle.
Kalle: Et saa kiinni hidas punkero.
(Kalle huutaa kovaan ääneen)
Taneli:katsotaan kuka täällä on punkero
Kalle:sinä
Kertoja:Kalle lähti karkuun ja kaatui ja Taneli löi häntä puu kalikalla päähän.
(Kalle kaatuu maahan ja Taneli lyö kallea puulla päähän)
Taneli:sainpahan sinut kiinni.
(Taneli vie Kallen sisälle ja sitoo hänet tuoliin)
Kertoja: Kalle herää penkiltä
Kalle: Nyt minä aion karata.
(Kalle karkaa kotiin)
Kalle: Huh olen kotona turvassa.
Kertoja: Taneli tulee ja koputtaa oveen.
Kalle: Kuka siellä.
Taneli: Naapurin kiva setä.
(Kalle juoksee vaatekaappiin piiloon)
Taneli: Nyt minä tulen.
(Taneli hyppää ikkunasta sisään)
Kertoja: Taneli etsii koko talon mutta Kallea ei näy missään.
(Taneli menee kotiim ja Kalle herää)

Näytelmä nimeltä:Merkillinen uni

Merkillinen uni
Kirjoittanut:Elsa ja Silja
Henkilöt:Äiti,Tiina ja puhuva tikkari
Näyttämö: Tiinan koti

Kertoja:Pieni tyttö nimeltä:Tiina nukkui omassa huoneessaan sikeästi.
(Tiina näkee unta merkillisestä tikkarista joka on itsensä kokoinen ja osaa puhua)

Tiina: Onpa iso tikkari!Sehän on minun kokoinen!
Tikkari:Hei Tiina!!Olen sinun iki oma tikkarista joka puhuu.
Tiina:vau!
(Tiina hämmästy suuresti unissaan)
Kertoja:Tiina kävelee unissaan äitinsä luokse.
Äiti:Mitä ihmettä sinä teet?
Tiina:Tule katsomaan maailman isoista tikkaria joka osaa puhua se ominainen sänkyni luona.
(Tiina herää kun äiti alkaa ravistelemaan Tiinaa)
Kertoja:Tiina ja äiti menevät Tiinan huoneeseen unenpöpperöisinä.
Äiti: Eihän täällä mitään tikkaria ole mennään takaisin nukkumaan.
Tiina:Ei taida ollakaan.Mennään vain takaisin nukkumaan.
(Äiti Tiina menevät takaisin nukkumaan)
Kertoja:Aamulla Tiina ja äiti nauravat unella koska se oli niin hassu.
Tiina:Oli se tosiaan merkillinen uni.

Ajatuskartta vesilinnuista

Ajatuskartta vesilinnuista

Ajatuskartta vesilinnuista

läksyt 18.2.2013

4lk ai harjotuskirjan aukeama loppuun
3lk ai harjoituskirja aukeama loppuun

Koulutuksessa

Harjoittelua.

läksyt 17.3 2013

4lk en s.152 tehtävä3 ja 6

MA-koe tiistaina 23.4.

Luvut 3 ja 4
Murtoluvut ja desimaaliluvut.
3 lk. 52-85
4.lk. 50-85

Sarin kissat

Läksyt 15.4.2013

4lk en tehtävät 4 ja 6 S.144-145
Ymp lue kappale 46
3lk ai kirjoita uutinen vihkoon
3lk en tummat sanat vihkoon ja opettele ne

Onnin ajatuskartta jätiläisestä

Siljan ajatuskartta jättiläisestä

Elsan ajatuskartta jättiläisestä

Toivon ajatuskartta

Artun ajatuskartta jättiläisestä

läksyt perjantai

ma 3lk kt 37 ja ma 4lk 38 kt

läksyt torstai

3lk äik tarina loppuun

Pajupensaat 3-4 lk

Tutkimme kalan rakennetta

Löysimme sydämen, suolen, mahan, ilmarakon ja kiduksista. Tunnistimme myös eväät.

läksyt keskiviikko 10,4,12

 3lk eng s 134 tehtävä 14
3lk matikka kt 36

Katariina huomenna torstaina koulutuksessa

Sijaisenani toimii Lea Ollikainen.

t. Katariina

läksyt

3lk ma kt 35

 3lk äik moniste

4lk ma kt 36

haastattelu

                                       kymmenen kärjessä
tekijä:Toivo
                     ystävä:Ella
                   paikka:Rahula
                   eläin:kissat
                  esine:kynälamppu
                  kulkuneuvo:traktori
                 herkku:avomaakurkku
                peli:kimple
                kirja:muumikirjat
                turhintavara:lasipurkkeja
               elokuva:pekkapuupää


Toivo:parhaat kaverit?
Eija: lapsen lapset ja oppilaat
Toivo:asuin paikka?
Eija:Rahulassa
Toivo:mikä on lemmikki
Eija:kissat
toivo:mitä harrastat
Eija:kasityö

katariina vilenillä on paljon urheiluja

ystävä: Eija M, Kisi-Marja, Hanne ja tuija
Paikka:Pariisi
Eläin:Kissa
Esine:Kyntilän jalka ja kauniit astiat
Kulkuneuvo: VW passan
Herkku:Sitruuna marja piirakka ja suklaa
Peli:Golf
kirla:Puhdistus



haastatelia:  Mitä kieliä osaat

katariina:   Osaan puhua Englantia Ruotsia ja vähän Saksaa

haastatelia: Mitäkä ovat harastukset

katariina: juoksu,jumpa ja kuvataide kurssi


haastatelia:Mikä on lempi TV ohjelma

katariina: topsi,mistersew ja elokuvat

haastatelia: Mitä tykäät opetaa opilaile

katariina: Liikaa ja kuvista

Pauliinan haastattelu

-Kuka on ystäväsi?
-Mieheni Lassi.
-Mikä on lempieläimesi?
-Oma Onni-Koira.
-Mikä on tärkeintavarasi?
-Sormukset.
-Mikä on herkkusi?
-Sushi.
-Mikä on turhintavarasi?
-vanha VHS-videonauhuri.
-Mikä on paras elokuva?
-Niitä on hurjan paljon.Vaikea valita yhtä mutta tykkään espanja laisista elokuvista.
-Millä kulkuneuvolla kulet?
-Autolla muuten jalkaisin ja kävellen.
-Mikä on lempi paikkasi?
-Koti.
-Mikä on lenpi kirjasi?
-Anna Gavalda:Kim passa.
-mikä on lenpielisi?
-Lautapeli esim. Carcassonne.

Haastattelu
Mikä sinun opettajan työssä on hauskinta?
Opilaat on hauskoja.
Mitä teet kun sinun työpäivä loppuu?
Menen kotiin syön ja käytän koirat ulkona.
Mikä opettajan työssä väsytää?
Jos on kiire se väsytää.
Mitä teet vapaa ajalla?
Syön hyvää ruokaa ja käyn vaahto kylnyssä.

Sarin haastattelu

Mikä on vaikeinta työssäsi? Saada lapset keskittymään työhönsä.
mikä on työssäsi helpointa? Oppilaiden auttaminen.
Mitä teet vapaa ajallasi? Kävelen, hoidan, puutarhaa, luen ja katson elokuvia
mikä on parasta avutajan työssä? lasten kanssa oleminen.      

sarin kymmmenen kärjessä

ystävä:Ritva
paikka: koti
eläin: kissa
esine: enkeli
kulkuneuvo:auto
herkku: suklaa
peli: ubongo
kirja: runokirjat
turhin tavara: viipalointikone
elokuva:cape fear

Tomin haastattelu

Teksti & kuvat
Arttu Loukiainen
Kymmenen kärjessä
ystävä: pelikaverit
tekeminen: liikunta ja puutyö
paikka: jalkapallokenttä
herkku: maustettu kanawokki
eläin: lohi
peli: parasta polkan päällä
esine: työkalu
kirja:oppikirja
Haastattelu
Arttu: Mitä paikkaa pelaat Savussa?
Tomi: Puollustajaa ja laituria.
Arttu: Mikä on lempi lajisi?
Tomi: Jalkapallo
Arttu: Mitä muita harrastuksia sinula on?
Tomi: Muuta urheilua.
Arttu: Mikä on lepi paikkasi Mikkelissä?
Tomi: Koti sohva.

Satun haastattelu

  Kynnenen kärjessä Satu                                                                          Teksti  ja kuvat: Elsa
ystävät: Antti, Suvi, Minna                  
eläin: koira
lempi kirja: monia
paras elokuva: komediat
lempi peli : Alias    
lempi herkku :juustokakku
lempi paikka: Oma koti    
      Haastattelin  Satua melko rauhallissa  tilanteessa 1-2 luokassa....
                         Haastattelu      
Haastattelia: Mikä on parasta opettajan työssä?
Satu: Se että se on vaihtelevaa.        
Haastattelija: Mitä teet kun sinulla on vapaa  aikaa?
Satu: Kuuntelen  musiikkia  ja olen perheen kanssa.          
Haastattelija: Mikä on vaikeinta opettajan työssä?
Satu: Monet eri asiat.            
Haastattelia: Mikä on lempi aineesi opttaa luokallesi?  
Satu: En osaa  sanoa niitä on niin paljon.

läksyt maanantai 8.4.2013

3lk enkku s 121 tummat sanat vihkoon ja s 126 ja tehtävä 12 loppuun

äi monisteen toinen puoli loppuun


4lk en t.3+lue kpl tai kuuntele kpl

TEATTERIA 3. LUOKKALAISILLE

KULTTUURIPOLKU

TEATTERIA 3. LUOKKALAISILLE

Mikkeliläiset 3.luokan oppilaat pääsevät tutustumaan teatteriin Ella ja Paterock-näytelmän myötä.

Ellalla on mukavia ystäviä, mukava luokka ja mukava opettaja. Kaikki olisikin oikein hyvin, ellei Patea uhkaisi luokalle jääminen ja opettajaa häätö. Pate ei nimittäin osaa kertotaulua, sillä hänen mielestään tuleva rokkistara ei sellaista tarvitse; Paten manageri opettelee sen hänen puolestaan. Opettajaa uhkaa häätö, koska hänen koiransa ulvovat öisin ja isännöitsijä päivisin. Onneksi ystävät keksivät suunnitelman, jonka avulla kaikki järjestyy. Vai järjestyykö ja minne on kadonnut rokkitähti Elviira?

Lisätietoa näytelmästä Mikkelin Teatterin sivuilta: http://www.mikkelinteatteri.fi/ella_ja_paterock

Ella ja Paterock-näytelmän yhteydessä luokat voivat halutessaan tutustua näytelmää ennen tai sen jälkeen Timo Paateron Ella-kirjasarjaan tai vuonna 2012 julkaistuun Ella ja kaverit -elokuvaan.

Vierailut ovat osa Mikkelin kulttuuri- ja koulutuspalveluiden poikkihallinnollista Kulttuuripolku-projektia, jonka tiimoilta jokainen mikkeliläinen 1.-9.luokkalainen pääsee tutustumaan erilaisiin kulttuuri- ja taidesisältöihin.

▪ Mikkelin Kulttuuripolun Internet-sivut: http://www.mikkelinkulttuuripolku.fi/

5.4.2013

3lk ma kt 33
4lk ma kt 34

Vanhempainiltakuulumisia

1.    Vanhempainilta Rahulan koululla 3.4.2013 MUISTIO

1.    Katariinan yleiset asiat:

- koulussamme on  kaksi virkaa auki (1-2 luokan opettaja sekä englannin opettaja. Hakuaika päättyy 11.4. ja valinta pyritään tekemään huhtikuun aikana.

- pihakeinuhanke (lahjoitukset Matti Piispa ja Tero Puikkonen 145€ ja ITUN:n n. 1200€ . Lumien sulettua katsomme paikkaa koulun pihalla tarkemmin. Hanke toteutunee kesäloman aikana. kaupunki on luvannut rahoittaa hanketta.

- koulukuvaussopimus Valitsimme yhteisymmärryksellä Kuvaverkon kolmeksi vuodeksi eteenpäinkin koulukuvaajaksemme. Tilauksen voi muokata kuvauksen jälkeen kotona.

- koulumummo ja –pappa haussa. Tehtävänkuva on hyvin vapaa, lähinnä toimiminen oppilaiden tukihenkilönä ja apureina. Myös vierailujen määrä voi olla mummon / papan mukainen. Halukkaat voivat ilmoittautua Katariinalle.

- kahvakuulaa tarjolla (NoNs) Liisa Haikosen johdolla maanantaisin klo 18.00:

13.5., 20.5., 27.5. ja 3.6.

2.    Maisa Kantanen: Vanhemmat yrittelijäisyyden kasvattajana ja koulu yrittäjyyden edistäjänä

Teimme Mahdottoman tehtävän, joka osoittautuikin mahdolliseksi ja kivaksi. Mietimme myös kodin ja koulun mahdollisuuksia yrittäjyys/ yrittelijäisyys kasvatuksessa SWAT-analyysin kautta. Mietimme uhkia, vaaroja, mahdollisuuksia ja vahvuuksia. Tuotokset löytyvät koulun blogista.

3.    Tomi kertoi Google Apps Educationin käyttöönotosta. Tarvitsemme jokaiselle oppilaalle luvan oman tilin muodostamiseen. Oppilaille on tänään jaettu lupalaput, joissa myös lisää tietoa ohjelmasta.

4.    Arvonnassa onni suosi neljää onnekasta vanhempaa elokuvalipulla.

5.    Luokissa omat asiat+ ideoita kotityöviikolle

3-4 luokassa keskustelimme seuraavista asioita:

- Oppilaiden käyttäytyminen on huonontunut vuosien saatossa. Ajat ovat muuttuneet? Luokassammekin esiintyy huonoa käyttäytymistä esim. vastaan sanomista, kieltäytymistä tehtävistä, kouluvälineiden heittelyä ja jopa rikkomista sekä välinpitämättömyttä koulutyötä kohtaan.

- Lukuvuoden aikana on ollut tavallista enemmän välituntiselvittelyjä (lähes päivittäin), johtuen pääasiassa pelitilanteissa aiheutuneista erimielisyyksistä. Joskus asioiden selvittelyyn on mennyt koko seuraava oppitunti.  Näissä kahinoissa ja selvittelyissä on poikkeuksetta mukana sama porukka ja oppilaita myös koulun multa luokilta.

Toisen huomioiminen on vaikeaa ja syyllinen löytyy helposti muista, vaikka itsekin on ollut osallisena.

-       Myös kotitehtävien tekemisessä on parantamisen varaa. Usealla oppilaalla on kotitehtävät liian usein tekemättä. Osa tekee tehtävät, mutta asioiden opiskelua ei ole tapahtunut. esim. englannin sanakokeista tulee edelleen 2:sta, vaikka kaikki pystyisivät ne opettelemaan. Tuleehan uusi kappale vasta n. kolmen oppitunnin jälkeen. Jos sanoja ei opettele kotona ulkoa,ne jää oppimatta ja kielenopiskelu kangertaa jo alkumetreillä.

-       - Muutenkin pitkäjänteisen työn tekeminen on vaikeaa. Tehtävät hutaistaan vasemmalla kädellä ja niitä ei palata korjamaan kehoituksista huolimatta. Osalla oppilaista on myös vaikeuksia ottaa vastaan aikuisten ohjeita ja noudattaa niitä. Halu tehdä omia asioita ja omalla tavalla on niin suuri. Myös laiskuus vaivaa.

Toivottavasti tähän ”laiskuuteen” auttaa edes hiukan tuleva KOTITYÖJAKSO. Saimmekin vanhemmilta hyviä ideoita kotityölistan tekemiseen.

Edellä mainitut asiat eivät koske todellakaan koko luokkaa. Onneksi suurin osa oppilaista on jo sisäistänyt koulutyön merkityksen ja osaavat käyttäytyä yhteisesti sopimiemme sääntöjen mukaisesti. Moni oppilas on mennyt tässä asiassa myös eteenpäin lukuvuoden aikana.

Yhteistyöterveisin,

Katariina

ymp koe:11.4

ymp koe: kpl 36-40,43 ja 44

3.4.2013

4lk ma aukeama loppuun ja kt:33
4lk en  tee tehtävät 3-4 s.137
3lk ma  aukeama loppuun ja kt:32
3lk en  tee 11 s.125 + lue teksti englanniksi