Lämmönsiirtokokeita

Musta väri imee lämpöä.

Kotitehtävät 25.2.

YMP
Lue kapplae 41. Lämpö siirtyy monin tavoin + t. 1-3 s. 134

AI

3.lk s.102 t. 4 ja 6
4. lk s. 107 t. 1,2,3 ja 4 +joillakin s. 58 harjoituskirjasta

Huomenna on Kalevala-juhla. Liikuntaa ei ole.
Tyhjennämme juhlan jälkeen koulun, sillä loman aikana lattiat hiotaan ja kattoon asennetaan spottivaloja.
t. Katariina

Kotitehtävät 24.2.2010

YMP

Lue kappale 40. Olomuodot muuttuvat s. 129-131
+ t. 1-3 s. 131

MA-koe huomenna!!!
3.lk s.46-47 + kt 21 ja 22
4. lk
Harjoittele kokeeseen monistenipun avulla.

Opettele vuorosanasi ulkoa; huomenna ei ole harjoituksissa papereita.
t. Katariina

Kotitehtävät 22.2.

AI
Opettele Kalevala-juhlan esitystä ulkoa niin paljon kuin mahdollista.
3. lk Lue Simpukat +t. 1
4. lk Harjoituskirjasta s. 56-57
MA
3.lk s. 45 loppuun ja kt 20
4. lk s. 49 loppuun + kt 22
YMP Lue kappale Tuli on irti s. 127-128 + kirjoita vihkoosi: Näin hälytät apua laatikon sivulta 128
t. Katariina

Monan ja Elinan koulupäivä

Tänään ensimmäisellä tunnilla oli enkkua valmistauduimme enkun isoon kokeeseen.
Toisella tunnilla oli äikkää harjoittelimme Kalevala-juhlaan esityksiä. Sitten oli välitunti, jonka jälkeen oli matikan tunti opeteltiin murtolukuja joka oli tosi helppoa. Sitten oli ruokailu ruokana oli kanakeittoa. Sitten oli välitunti. Ulkona oli sopiva sää ja lämpötila. Neljäs tunti oli musiikkia lauloimme kansallis musiikkia. Viimeinen tunti oli ympäristötietoa. Enkku ja äikkä oli tänään parhaat tunnit meidän kummankin mielestä. Koulupäivä oli kiva.

T: Mona ja Elina

4. lk MATEMATIIKAN KOE to 25.2.

Murtoluvut s. 32-53

3. lk MATEMATIIKAN KOE to 25.2.

Murtoluvut ja desimaaliluvut s. 22-51

Liíkunnassa luistelua vk 8

3. - 4.lk:n ENGLANNIN KOKEET

Kolmosilla ja nelosilla on englannin kokeet keskiviikkona 24.2. kirjan kappaleista 9-13. Harjoitelkaa työkirjan sanastot ja Cool Rulesit hyvin sekä lukekaa tekstikirjan tekstit huolella läpi. Lukuiloa!

T: enkun ope Tuire

Emilian & Veeran koulupäivä

PERJANTAI


Tänään meillä oli vain animaatiopajaa.
Saimme paljon aikaiseksi animaatiossa.
Harjoittelimme animaatiokuvauksia.
Kuvasimme myös vähän elokuvaa, mutta se oli vain harjoituskuvaus.

Välitunnilla sai kuunnella musiikkia, vaikka kännykästä tai MP3 soittimesta.
Kaikkien ei ollut kuitenkaan pakko mennä ulos, me emme menneet.

Tänään oli ruokana tonnikala-pasta-paistosta & porkkana-kaali-pikkelssi-salaattia.

Bussi & taksi vei meidät kaikki kotiin, paitsi jotkut saattoivat mennä omilla kyydeillään, tai kävellen.

Terveisin, Emilia & Veera

Iidan ja Venlan koulupäivä 18.2.2010

Kirsi-Marja Ripatti oli tänään koulussa.Jatkoimme animaation tekemistä.Venla piirsi pojan koska Mona oli kipeä.Iida ja Eevertti tekivät metsä maiseman.Matematiikan tunnilla teimme seuraavaa aukeamaa.ruokana oli perunamuusia ja maksapihvejä.

3-4 luokalla ei ole liikuntaa perjantaina 19.2.

Arkkitehtuuripajat torstaina sekä perjantaina.
t. Katariina

Kotitehtävät 17.2.2010

MA
3. lk s.40-41 +kt 18
4. lk s.44-45 + kt 20

YMP
Lue kappale kpl. 37. Mitä sähkö on?
Tee kt 2 s. 124


t. Katariina

Jasmiinan, Katan ja Lyydian päivä

MATIKANTUNTI: Pelattiin bingoa ja tehtiin päässä laskuja oli kivaa. tuntiaukeamakin oli kiva tehdä.

ENGLANNINTUNTI: Englannintunnilla me tehtiin kirjantehtäviä ja suomensimme yhtä kappaletta. Opettelimme myös mitä in, on, under ja behind ovat suomennettuna. Ja tunnin jälkeen alkoi välkkä.

YMPÄRISTÖTIEDONTUNTI: Ympäristötiedon tunnilla me puhuimme sähköstä. Saimme monisteet jotka piti tehdä, kun olimme tehneet monisteet meidän piti miettiä pöytäryhmässä miten voi säästää sähköä ehdimme lukea vain kaksi vihkoa kun Kataopelle tulipuhelu ja Kata käski lukea vihkot loppuun ja sitten piti lukea sivut: 122-126. Kun kaikki oli lukenut ne meillä alkoikin ruokailu ja mentiin syömään.´

ÄIDINKIELI:meillä oli kuuntelu tehtävä kalevalasta siitä sammosta siinä piti vastata kaikenlaisiin kysymyksiin kalevalasta se oliaika helppoa.

USKONNONTUNTI: Uskonnontunnilla me tulimme kirjoittamaan meidän koulupäivästä, muut pelasiva Virsikirja-peliä.

MA 15.2.

AI
3.lk Kerälijät s. 96 lukuläksynä + t.1-3.
4.lk Harjoituskirja s. 50-51 (verbit)
Muista myös päivittää sammakkopassiin lukemisesi.
MA
3. lk s. 38-39 +kt 16 ja 17
4. lk s.42-43 + kt 19
YMP
Ota selvää missä kotonasi on sähkön pääkeskus ja päävirtakatkaisija, ÄLÄ kuitenkaan koske mihinkään!

KULTTUURIPOLKU 3. LUOKKALAISILLE

KULTTUURIPOLKU 3. LUOKKALAISILLE

3. luokkalaiset menevät kulttuuripolun merkeissä Mikaeliin katsomaan 7.4.2010 Peppi Pitkätossu -esitystä. Kuljetusjärjestelyistä läheteteään myöhemmin aikataulu.


Teatteriesitystä edeltää näyttelijä Ilkka Korhosen vierailut kouluilla.
Lähtökohtana esityspaikalle; joko iso luokkahuone, tai auditorio, mikäli sellainen löytyy. Tärkeintä on, että kaikille on istumapaikka ja hyvä näkyvyys ja kuuluvuus

Idea: käsikirjoituksesta valmiiksi esitykseksi. Näyttelijä Ilkka Korhonen kertoo kuinka huikea matka on ideasta valmiiksi esitykseksi. Tarkoituksena on havainnollistaa oppilaille kuinka valtava ihmismäärä on vaikuttamassa esityksen saattamisessa lopulliseen muotoonsa.

2. Ennakko: Oheisena Peppi Pitkätossun teksti opettajille. Oppilaat voi valita mieleisensä lähestymistavan tekstiin perehtymiseen; miten tekisimme tämän itse? => millainen lavastus, millaiset puvut, millaisia hahmoja, mitä tavaroita tarvitaan, tuodaanko näyttämölle oikea hevonen, entäs apina.. => Ilkka ja oppilaat keskustelevat näytelmän synnystä ja pysähtyvät aihealueittain vaihtamaan ajatuksia. Oppilaat voivat halutessaan piirtää lavastuksia, pukuja, hahmoja, jne. lukemansa perusteella, tai sitten vaan kirjata ylös asioita joista he haluaisivat näyttelijän kanssa keskustella. Pidetään tällä sektorilla mieli mahdollisimman avoinna..

3. Näyttelijä Ilkka Korhonen siis esittelee näytelmän valmistusprosessia Peppi Pitkätossun kontekstissa ja käy napakasti läpi miten esitys valmistuu ja kuinka huikeasti ihmisiä tarvitaan valmiin esityksen aikaan saamiseksi.

4. Pyritään pitämään esitys noin 45 – 60 min. mittaisena


Liittenä vierailuaikataulu kouluittain.
Pienillä kouluilla tähän vierailuun voi osallistua muitakin vuosiluokkia, katsojia max n. 20 oppilasta.






Ystävällisin terveisin
 
Helinä Hyytiäinen
Mikkelin kaupunki/Sivistystoimi
Postitusosoite: PL 206,50101 Mikkeli
Käyntiosoite: Maaherrankatu 9-11, 50100 Mikkeli
Puh. (015) 1943012, fax: (015) 1943009
E-mail: helina.hyytiainen@mikkeli.fi
 

AI
3.lk Kerälijät s. 96 lukuläksynä + t.1-3.
4.lk Harjoituskirja s. 50-51 (verbit)
Muista myös päivittää sammakkopassiin lukemisesi.
MA
3. lk s. 38-39 +kt 16 ja 17
4. lk s.42-43 + kt 19
YMP
Ota selvää missä kotonasi on sähkön pääkeskus ja päävirtakatkaisija, ÄLÄ kuitenkaan koske mihinkään!

Sanomalehtiviikolla teimme mainoksia

Kotitehtävät 12.2.

AI
Tee Sammakko passista yksi tehtävä.
Rastita pe-la-su LUKUPÄIVÄKIRJA S. 4

MA
3. lk
s.34-35 loppuun + kt15
4. lk
s. s. 40-41 + kt 18

Pe 12.2.2010 Ritan ja Eveliinan päivä.

Ensimmäinen tunti oli äidinkieltä.

-Teimme Länsi-Savosta sammakko passiin tehtäviä.
-Meillä oli siis Länsi-Savo viikko.

Seuraava tuntimme oli liikunta tunti.

-Liikunta tunnilla mennimme hiihto kilpailu reitin.
-Otimme aikaa ja menimme kaksi kertaa hiihto reitin.
-vertasimme oliko aika suurin piirtein sama.

Kolmas tuntimme oli matikkaa.

-Teimme uutta tunti aukeamaa.
-Teimme siis sekalukua ja murtolukua.

T.Eveliina ja Rita.

Kotitehtävät 11.2.

YMP
Lue kappale Ukkosta ilmassa s. 119-121
Tee tehtävä 1+ moniste Vaarapaikkoja ukonilmalla.
MA
3. lk s. 38-39+ kt 17
4. lk s.32-33+kt 14
AI
4. lk Sanaluokkia t. 1 ja 2 s. 94-95
3. lk s 94 t. 5 ja 6

3-4 Päiväkirja tekijät: Antti ja Roope

Tänään 3-4 luokkalaiset aloittivat päiväkirjan tekemisen eli kerromme mitä koulussa päivän aikana teemme.

Ensimmäisellä tunnilla oli ymppää. Menimme uuteen jaksoon jonka nimi oli "nyt vehkeillään" siinä teemmme kaikenlaisia kokeita. Ensimmäisessä kappaleessa tutustuimme salamaän ja sen syntyyn.

Toisellatunnilla oli matikkaa jossa menimme uuteen asiaan se oli helppoa nimittäin se oli murtoluvun pluslaskua ja kolmannella luokalla oli sekalukuja.

Kolmannella tunnilla teimme kuviksessa ystävän päiväkortteja.

Viimeisillä tunneilla oli äikkää jossa tutkimme sanomalehtiä.

Piilosokerit

-paljon kaloreita, eli lihottavat
-aiheuttavat hampaille happohyökkäyksen

Perjantaina 5.2. ei läksyjä

Katariina reksien pakkaspäivillä ma ja ti

Olen kaupungin rehtorien pakkaspäivillä 8. ja 9.2. Sijaisenani toimii Lea Ollikainen.t. Katariina

YMP-KOE MA 8.2.

POHJOISMAAT JA BALTTIA S. S. 87-107 JA 110-113
KIRJAT SAAVAT OLLA ESILLÄ KOKEESSA JA ON SUORASTAAN TOIVOTTAVAA, ETTÄ NIITÄ MYÖS KÄYTETÄÄN.

Kotitehtävät to 4.2. 2010

Ymp
Tee kertausmoniste Pohjoismaista.

Maanantaina 8.2. pidämme ymp-kokeen s. 87-107 ja 110-113. KIRJAT SAAVAT OLLA ESILLÄ KOKEESSA JA NIITÄ TULEE KÄYTTÄÄ.

MA
3. lk s. 26-29 loppuun jos jäi kesken sekä kt 11 ja 12
4. lk Kokeeseen nimi. s. 32-33 +kt 14

Uskonnon koe ke 10.2.2010

Lue kokeeseen jakso "Jeesuksen kanssa" s. 22-39.
Muista aloittaa kokeisiin lukeminen jo hyvissä ajoin. Viimeisenä ltana vain kertaat asiat vielä kerran. t. Katariina

läksyt ke .3.2.

3 lk matikka s.22-23 ja s.24-25 sekä kt 9 ja 10.4lk allekirjoita koe.
Englanti; 3lk kirjoita s.91 numerot vihkoon ja lue kappale 12. 4lk en: lue seuraava kappale tehtävät 103 13 ja
105 17.

Uskonnosta lue s.38-39. Sallikaa lasten tulla minun tyköni!
Viikon päästä uskonnon koe s. 22-39.

Nettiyhteydet poikki koululla

Valitettavasti meillä on ollut koulun nettiyhteydet poikki jo melkein viikon ja tästä johtuen läksyjen päivittäminen ei ole onnistunut koulupäivän aikana. Näin kotoa käsin en muista sivulukuja...
Tänään kuitenkin tuli kolmosille harjoituskirjasta aukeama ja lukuläksyksi ilmoitustauluun liittyvä kappale. Neloset kirjoittavat satunsa loppuun. Nettiyhtys saadaan korjattua toivottavasti huomenna.
t. Katariina